올해부터 경기지역 중·고교에서 한 학기에 두차례(중간·기말) 치러지던 지필평가가 1회만 실시되고 단답형 문항이 사라진다.

또 지필평가와 함께 내신의 한 축을 이루는 수행평가에 학생 개개인의 수업 중 과제 해결능력을 평가해 반영하는 ‘관찰평가’가 도입된다.

경기도교육청은 3월 19일 이같은 내용을 담은 ‘초·중·고등학교별 2015학년도 학업성적관리 시행지침’을 발표했다.

이번 지침을 보면 우선 중·고교의 경우 지필평가시 그동안 지양하도록 한 단답형 형태의 문제는 아예 내지 못하도록 했으며 지필평가 횟수도 학기당 1∼2회로 하되 국·영·수 등 주요 과목을 제외한 수업시간이 적은 교과나 수행평가 비율이 60% 이상인 교과는 1회만 실시하도록 권장했다.

지필평가에서 선택형(오지선다형)을 제외한 서술형·논술형 비율은 작년 수준인 30% 이상(고등학교 3학년 교과는 20% 이상)으로 유지했다.

또 지필평가와 함께 내신의 한 축인 수행평가 점수가 전체 내신 성적의 50% 이상이 되도록 권장했으며 수행평가에서 쪽지시험과 같은 일제고사 형태의 평가는 금지하고, 지필 중심의 획일적인 평가와 과제물 위주의 평가도 지양하도록 했다.

대신 정규 수업시간 중 학생들의 과제해결 능력을 살펴볼 수 있는 수행평가인 ‘관찰평가’를 적극적으로 활용할 것을 권장했다. 그러나 일각에서는 교사별 주관적 평가에 따른 공정성 논란 가능성과 교사의 업무부담이 과도하게 늘어날 수 있다는 문제를 제기했다.