인지적 특징

1. 학업 성취도 낮음: 학교에서의 학습 능력이 또래보다 낮아 학업 성취도가 떨어질 수 있습니다. 특히 수학, 읽기, 쓰기 등의 기본 학습 능력에서 어려움을 겪을 수 있습니다.
2. 문제 해결 능력 저하: 복잡한 문제를 해결하는 데 어려움을 겪고, 논리적 사고나 추론 능력이 제한적일 수 있습니다.
3. 기억력 문제: 새로운 정보를 학습하고 기억하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

사회적 특징

1. 사회적 기술 부족: 또래와의 상호작용에서 어려움을 겪고, 사회적 규범이나 기대를 이해하고 따르는 데 문제가 있을 수 있습니다.
2. 의사소통 어려움: 언어 표현 능력이나 이해 능력이 부족하여 의사소통에 어려움을 겪을 수 있습니다.
3. 자존감 낮음: 반복적인 실패 경험으로 인해 자존감이 낮을 수 있으며, 이는 우울증이나 불안 등의 정서적 문제로 이어질 수 있습니다.

행동적 특징

1. 독립적인 생활 어려움: 일상 생활에서 독립적으로 생활하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 성인기에도 타인의 도움을 필요로 할 수 있습니다.
2. 집중력 부족: 주의 집중력이 낮아 과제나 활동에 오래 집중하기 어렵습니다.
3. 조절력 부족: 감정 조절이나 충동 조절이 어려워 충동적인 행동을 보일 수 있습니다.

기타 특징

1. 직업 유지 어려움: 성인이 되어 직업을 유지하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 복잡한 업무나 높은 스트레스 환경에서의 적응이 어려울 수 있습니다.
2. 의존성 증가: 타인에게 의존하는 경향이 있으며, 중요한 결정을 내리는 데 스스로 할 수 있는 능력이 부족할 수 있습니다.
3. 보건 서비스 이용 빈도 증가: 신체적, 정신적 건강 문제로 인해 보건 서비스를 자주 이용할 수 있습니다.

나는 초딩때 아이큐 80대인거 충격먹어서 이후에 아이큐 안쟀음

학교에서 공부 거의 안했고 그중에 책읽기랑 수학은 재밌었음

단기 기억력은 나쁘지않은데 장기기억력이 씹창이라 교과서 외우는거 싫어서 공부도 잘 안했던듯

또래랑 상호작용이나 의사소통은 문제없었던거같은데 중고딩때 학폭당할때도 찐따 친구들은 좀 있었음

자취한지 오래됐고 문과 성향일줄 알았는데 이과 성향이어서 지금은 개발일 5년 넘게함

벌어먹고살기 나쁘지않은듯

이정도면 경계선 아닌거 ㅇㅈ?