표포 - 임용고시 갤러리

표포

ㅇㅇ(183.96) 2019.11.23 17:13:13

조회 129 추천 0 댓글 1

구성주의적 관점에서 바라본 인식론

잠정성, 맥락의존성, 변화가능성 / 협력자, 조력자 / 적극적참여자, 주도성을 갖고 임하는 학습자

영교육과정의 시사점; 교사의 전문성을 신장시켜서 배울만한 교육적 가치가 있는 학습내용을 빠뜨리지 않고 반드시 다뤄야함

중핵교육과정 - 토의과정을 통해 문제를 해결해나가면서 유의미한 학습이 촉진됨 / 지식의 체계적 습득이 어려움

정착수업원리 - 테크놀로지중심, 학생중심, 문제(해결)중심 / 위키문제점; 인터넷에 정보 too much 정보과부하, 너무 많은 정보로 인해 비판적 사고, 자율성 상실하고 무비판적 수용 가능성

스타인호프 오웬스 가족, 기계, 공연, 공포 기계

개선방안, 제시문에 교사 중심이길래, 인간주의적 교사가 되서 학생 무조건적 수용, 공감적태도, 개성존중 / 전문성을 신장해서 학생의 요구에 맞는 다양한 교수전략 시행 및 학생의 자아실현 촉진

이렇게 씀

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