교육학 답안 복기

1. 타일러 합리적 교육과정

(1) 교육철학: 학습자가 배울만한 가치가 있는가?

=> 성화 봉송 전달 시스템은 적합하지 않다

(2) 교육심리: 학습자의 수준과 적성에 맞는가?

=> 중세국어 유배 가사에 대한 해석의 어려움을 겪는다면 하지 말아라

2. 조나센의 구성주의

문제가 가진 특성

1) 문제의 성격: 비구조화된 문제, 과목 통합적 성격이 있는 문제

2) 문제의 역할: 실제적 문제를 풀어가는 과정에서 문제해결능력을 함양시킬 수 있음

교사의 수행 가능한 행동?

1) 코칭: 문제를 해결해나가는 과정에서 조언하는 것

2) 스캐폴딩: 질문을 던지는 등의 방법으로 비계를 제공해주는 것

3. 교육평가

기준 설정 방법: 이원목적분류표를 활용하여 기준 설정

기본 가정 3가지 : 객관도 / 타당도 / 신뢰도 적음 => ㅠㅡㅠ

4. 교육행정

명칭: 사회적 기술 능력 적음

동료 교사와 관련된 이 능력의 구체적 실현 사례

=> 동료교사의 대화 의도를 정확히 파악하고 효과적으로 의사소통을 수행할 수 있는 능력

=> 동료교사와의 갈등 상황 속 갈등이 비롯된 문제를 해결할 수 있는 문제해결력

몇점 정도 감점될까요 ㅜㅜ